Различные слова.
### Урок 1: **Основные слова и фразы на японском языке**
---
#### 1. **Приветствия и прощания**
**Приветствия:**
- こんにちは (Konnichiwa) — Здравствуйте / Добрый день
- おはようございます (Ohayou gozaimasu) — Доброе утро
- こんばんは (Konbanwa) — Добрый вечер
**Прощания:**
- さようなら (Sayounara) — Прощай
- じゃね (Ja ne) — Пока (неформально)
- おやすみなさい (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи
---
**Упражнение 1: Заполни пропуски:**
1. ________ (Konnichiwa) — Здравствуйте.
2. ________ (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи.
3. ________ (Konbanwa) — Добрый вечер.
4. ________ (Sayounara) — Прощай.
---
#### 2. **Само-презентация (自己紹介 - Jiko shoukai)**
**Фразы для представления:**
- 名前は [имя] です (Namae wa [имя] desu) — Меня зовут [имя].
- [страна] から来ました ([страна] kara kimashita) — Я из [страна].
- [возраст] 歳です (Sā desu) — Мне [возраст] лет.
**Упражнение 2: Переведи на японский:**
1. Меня зовут Алиса.
→ ________ (Namae wa Arisa desu)
2. Я из Америки.
→ ________ (America kara kimashita)
3. Мне 25 лет.
→ ________ (25 sai desu)
---
#### 3. **Числа и возраст (数字と年齢 - Suuji to nenrei)**
**Числа от 1 до 10:**
- 一 (ichi) — один
- 二 (ni) — два
- 三 (san) — три
- 四 (shi/yon) — четыре
- 五 (go) — пять
- 六 (roku) — шесть
- 七 (shichi/nana) — семь
- 八 (hachi) — восемь
- 九 (kyuu/ku) — девять
- 十 (juu) — десять
**Упражнение 3: Составь фразу на японском языке, используя числа:**
1. Мне 3 года.
→ ________ (San sai desu)
2. У меня 5 яблок.
→ ________ (Go ko no ringo ga arimasu)
---
#### 4. **Вопросительные слова (疑問詞 - Gimonshi)**
- Что?: 何 (nani)
- Где?: どこ (doko)
- Когда?: いつ (itsu)
- Почему?: なぜ (naze)
- Кто?: 誰 (dare)
**Упражнение 4: Переведи вопросы на японский:**
1. Где ты живешь?
→ ________ (Doko ni sundeimasu ka?)
2. Что это?
→ ________ (Nani desu ka?)
3. Почему ты опоздал?
→ ________ (Naze okuremashita ka?)
---
#### 5. **Основные части тела (体の部位 - Karada no bui)**
- Голова: 頭 (atama)
- Глаза: 目 (me)
- Руки: 手 (te)
- Ноги: 足 (ashi)
**Упражнение 5: Заполни пропуски:**
1. Мои ________ (me) больны.
2. У него большие ________ (atama).
3. Я порезал свою ________ (te).
---
#### 6. **Места и направления (場所と方向 - Basho to houkou)**
- Здесь: ここ (koko)
- Там: そこ (soko)
- Направо: 右 (migi)
- Налево: 左 (hidari)
**Упражнение 6: Напиши, где это:**
1. Где это? — Это здесь.
→ ________ (Koko desu)
2. Я поворачиваю направо.
→ ________ (Migi ni magarimasu)
---
#### 7. **Дни недели и время (曜日と時間 - Youbi to jikan)**
- Понедельник: 月曜日 (Getsuyoubi)
- Вторник: 火曜日 (Kayoubi)
- Среда: 水曜日 (Suiyoubi)
- Четверг: 木曜日 (Mokuyoubi)
- Пятница: 金曜日 (Kinyoubi)
- Суббота: 土曜日 (Doyoubi)
- Воскресенье: 日曜日 (Nichiyoubi)
**Упражнение 7: Вставь правильное слово:**
1. Сегодня ________ (Kayoubi).
2. Завтра ________ (Nichiyoubi).
3. Понедельник — это ________ (Getsuyoubi).
---
### Рекомендации для запоминания:
1. **Повторяй фразы каждый день.** Используй карточки или приложения для запоминания слов.
2. **Практикуй вопросы и ответы.** Можешь попросить друга или учителя задавать тебе вопросы на японском языке, чтобы ответить на них.
3. **Записывай новые слова и фразы.** Регулярно перечитывай свои записи и пытайся использовать их в реальных ситуациях.
### 1. **Упражнение на карточках (Flashcards)**
Используй карточки с японскими словами и их переводом. На одной стороне карточки напиши японское слово или фразу, а на другой — перевод. Пройди карточки несколько раз, стараясь вспомнить правильный перевод.
**Пример:**
- こんにちは (Konnichiwa) — Здравствуйте
- おはようございます (Ohayou gozaimasu) — Доброе утро
**Цель:** Повторение и мгновенное извлечение информации из памяти.
---
### 2. **Запись и воспроизведение фраз**
Напиши фразы и слова, которые ты изучил, и попробуй их вслух воспроизвести. Это улучшит произношение и поможет лучше запомнить структуры.
**Пример:**
- Назови день недели на японском и его перевод.
- Попробуй представить ситуацию, где ты приветствуешь человека на японском языке.
**Цель:** Закрепление словарного запаса через повторение и голосовую практику.
---
### 3. **Диалог с другом или учителем**
Практикуй вопросы и ответы с собеседником. Представь, что ты ведешь разговор с японцем и используй изученные фразы в контексте. Например, попроси собеседника рассказать о себе, а затем ответь на вопросы о себе.
**Пример:**
- どこから来ましたか？ (Doko kara kimashita ka?) — Откуда ты?
- 名前は何ですか？ (Namae wa nan desu ka?) — Как тебя зовут?
**Цель:** Практика разговорной речи и улучшение понимания живого языка.
---
### 4. **Написание предложений с новыми словами**
Попробуй составить простые предложения с использованием новых слов и фраз. Это поможет закрепить грамматическую структуру и правильно применять изученные выражения.
**Пример:**
- Я из Украины — ウクライナから来ました (Ukraine kara kimashita).
- Мне 20 лет — 20歳です (20 sai desu).
**Цель:** Практика в применении новой лексики в контексте.
---
### 5. **Заполнение пропусков (Cloze Test)**
Создай или найди упражнения, в которых необходимо заполнить пропуски в предложениях, используя изученные слова. Это помогает отрабатывать правильное использование слов в контексте.
**Пример:**
1. ________ (Oyasumi nasai) — Спокойной ночи.
2. ________ (Doko) — Где?
**Цель:** Закрепление структуры предложений и правильного употребления слов.
---
### 6. **Ролевая игра (Roleplay)**
Построить ситуацию, где один человек выполняет роль японца, а другой — учёного, студента или туриста. В такой игре можно использовать изученные приветствия, прощания, вопросы, само-презентацию.
**Пример:**
- "Привет, меня зовут Иван. Я из России. Как тебя зовут?" — Учёный, который только что приехал в Японию.
- "Я из Японии, меня зовут Таро. Приятно познакомиться."
**Цель:** Реальная практика использования японского языка в контексте.
---
### 7. **Прослушивание аудио и повторение**
Найди аудиозаписи или видео с японскими фразами, которые ты изучаешь, и повторяй их вслух, пытаясь подражать произношению. Это развивает слуховое восприятие и помогает закрепить правильное произношение.
**Цель:** Усовершенствование восприятия речи и укрепление навыков произношения.
---
### 8. **Письменные упражнения**
Попробуй переписать слова и фразы несколько раз, уделяя внимание правильному написанию иерароглифов. Это поможет не только запомнить слова, но и улучшить навыки письма.
**Пример:** Напиши こんにちは и おはようございます, уделяя внимание каждому иероглифу.
**Цель:** Закрепление материала через написание и улучшение навыков каллиграфии.
---
### 9. **Тест на самопроверку**
Создай тест, где нужно будет выбрать правильный перевод из нескольких вариантов или заполнить пропуски. Например, можно предложить несколько вариантов для вопросов:
**Пример:**
- Что значит ありがとう?
a) Здравствуйте
b) Спасибо
c) Спокойной ночи
**Цель:** Проверка усвоенного материала и самооценка.