Фанфик: Т/И - гений, Шинобу и Тамаё - за бортом химической науки.
Вариант 1:~~
***
Шинобу, повинуясь любопытству, тихонько приоткрыла дверь в импровизированную лабораторию Т/И. Запах стоял удушающий — смесь чего-то сладкого, кислого и… немного пугающего. Где-то в глубине души Шинобу подозревала, что Т/И готовит нечто большее, чем просто лекарство.
Внутри царил творческий беспорядок. Колбы булькали, пробирки искрились, на столе громоздились книги с непонятными символами. А центром этого хаоса была сама Т/И, с сосредоточенным выражением лица колдующая над каким-то зельем. Рядом, с не менее озадаченным видом, сидела Тамаё.
"И так, — начала Т/И, помешивая жидкость в колбе, — для достижения оптимального результата нам потребуется ввести **катализатор**, который будет **активировать** процесс **эстерификации**."
Шинобу почувствовала себя маленькой школьницей, прогулявшей все уроки химии. Слова лились рекой, а смысл ускользал, как дым.
"Что она сейчас сказала?" — шепнула Шинобу Тамаё.
Тамаё лишь беспомощно пожала плечами.
"Далее, — продолжала Т/И, не замечая их замешательства, — нам нужно добиться **изомеризации** молекул, чтобы получить нужную **стереоизомерную** структуру. Иначе, эффект будет, мягко говоря, — не тот."
Шинобу начала подозревать, что Т/И намеренно пытается их запутать. Или, может быть, она просто настолько увлечена процессом, что забыла о существовании более простых слов.
"А теперь, — Т/И подняла глаза, — введем немного **дисульфида углерода** для стабилизации… Хотя, можно и **трихлорметан**, но это уже на ваш вкус."
Шинобу и Тамаё переглянулись. В глазах обеих читалось одно и то же: "На наш вкус? Мы даже не знаем, что это такое!"
В итоге, Шинобу и Тамаё просто сидели, завороженно наблюдая за Т/И. Та, продолжала говорить сложными терминами, смешивая реальные химические понятия с, казалось, выдуманными. Но в конце концов, из-под ее рук начало появляться то, что должно было стать лекарством.
Когда работа была завершена, Т/И, довольная собой, повернулась к ним.
"Ну что, как вам?" — спросила она с улыбкой.
Шинобу и Тамаё переглянулись, а затем, хором, выдавили: "Очень интересно!"
Т/И рассмеялась, понимая, что они мало что поняли, но, по крайней мере, были очарованы.
***
**Пояснение терминов:**
* **Катализатор** — вещество, ускоряющее химическую реакцию, но само в ней не участвующее.
* **Активировать** — запустить, привести в действие.
* **Эстерификация** — реакция образования сложных эфиров (соединений с приятным запахом, часто используемых в парфюмерии).
* **Изомеризация** — процесс превращения молекул одного вещества в молекулы другого с тем же составом, но другой структурой.
* **Стереоизомер** — молекулы с одинаковым составом и связями, но разным расположением атомов в пространстве.
* **Дисульфид углерода** — бесцветная жидкость с неприятным запахом, используется в производстве вискозы.
* **Трихлорметан** — хлороформ, жидкость с наркотическим действием.
Надеюсь, вам понравилась история!
_______________________________________
Вариант 2:~~
***
Шинобу, повинуясь любопытству, тихонько приоткрыла дверь в лабораторию. В нос ударил резкий, но знакомый запах – смесь трав, спирта и чего-то еще, чего Шинобу так и не смогла определить. В центре комнаты, склонившись над столом, колдуя над пробирками и колбами, стояла Т/И.
Вокруг царил творческий беспорядок: книги по анатомии и химии были разбросаны, инструменты аккуратно разложены, но все равно создавали ощущение хаоса. Рядом, с задумчивым видом, сидела Тамаё, вглядываясь в происходящее.
Шинобу тихонько шагнула в комнату, стараясь не привлекать к себе внимания. Но Т/И, казалось, обладала шестым чувством.
– О, Шинобу, Тамаё! Как раз вовремя! – воскликнула Т/И, лучезарно улыбаясь. – Я почти закончила!
Шинобу почувствовала себя маленькой школьницей, которую застали врасплох на уроке химии. Все вокруг казалось таким сложным и непонятным.
– Что ты делаешь? – осторожно спросила Шинобу.
Т/И, не отрываясь от своего занятия, начала объяснять:
– Я синтезирую новый препарат. Хочу создать лекарство, которое будет оказывать **антикоагулянтное** действие, то есть препятствовать свертыванию крови. Это необходимо для быстрой регенерации тканей после ранений. Понимаете, да?
Шинобу и Тамаё переглянулись. Шинобу кивнула, пытаясь сделать вид, что все понимает. Тамаё лишь слегка улыбнулась, демонстрируя полное смирение с происходящим.
Т/И продолжила, увлеченно смешивая какие-то жидкости:
– Основа препарата – **гиалуроновая кислота**, она будет служить матрицей для регенерации. Чтобы усилить эффект, добавлю **ингибиторы тромбина**, которые будут блокировать фермент, отвечающий за свертывание. А для стабилизации структуры – **дисульфидные мостики**, чтобы все держалось кучно.
Шинобу открыла рот от удивления. Это было похоже на зашифрованное послание! Она почувствовала, как ее мозг начинает плавиться от обилия сложных слов.
– Подожди, подожди… – перебила Тамаё, – А что такое… **антикоагулянтное** действие?
Т/И с готовностью объяснила:
– Это значит, что лекарство будет разжижать кровь, не давая ей сворачиваться. Это как… представьте себе реку, которая течет быстро. Антикоагулянты – это как камни, которые не дают ей замерзнуть и закупориться.
– А **гиалуроновая кислота**? – спросила Шинобу, вспомнив о своей коже.
– Это как строительный материал для наших клеток. Она помогает им восстанавливаться. **Ингибиторы тромбина** – это вещества, которые как бы "выключают" механизм свертывания крови. А **дисульфидные мостики** – это как маленькие скрепки, которые удерживают все вместе, – с энтузиазмом объяснила Т/И.
Шинобу и Тамаё переглянулись. Кажется, они поняли еще меньше, чем до этого.
Т/И, заметив их растерянные лица, рассмеялась:
– Ну, не волнуйтесь! Главное, что все будет работать! Сейчас добавлю немного **катализатора**… Это вещество, которое ускоряет реакцию. Как будто кто-то подталкивает процесс. А затем – **буферный раствор**, чтобы поддерживать нужную кислотность.
Шинобу вздохнула. Она решила, что лучше просто будет смотреть и кивать.
– Итого, – подвела итог Т/И, – у нас получится эффективное лекарство для быстрого заживления ран.
Она улыбнулась, довольная результатом. Шинобу и Тамаё тоже улыбнулись, но скорее от облегчения, что этот урок химии, наконец, закончился.
***
**Слова и их значения:**
* **Антикоагулянтное действие:** Препятствует свертыванию крови.
* **Гиалуроновая кислота:** Вещество, которое используется для восстановления клеток.
* **Ингибиторы тромбина:** Вещества, которые блокируют фермент, отвечающий за свертывание крови.
* **Дисульфидные мостики:** Связи, которые соединяют молекулы вместе, стабилизируя структуру.
* **Катализатор:** Вещество, которое ускоряет химическую реакцию.
* **Буферный раствор:** Раствор, который поддерживает постоянную кислотность.
Надеюсь, вам понравилось!