8 часть
№ 4 задание: мяукать когда он отходит.
(Продолжительность 3 дня)
№6 задание: забрать журнал, и с помощью магие сделать, что бы было написано "Твой любимый Драко"
(Продолжительность 1 раз)
№7 задание: кидать/ подкладывать записку где будет написано: "привет, мой пупсик" и, что это от Долгопупса.
№8 задание: сидеть на его столе, и когда он скажет слезть, сказать "зачем?"
–вдруг от куда не возьмись выбежали ребята.
Г–пенси, умничка.
Р–согласен, если бы не она, мы бы тебя не вытащили!
Герм– у нас есть для тебя №8 задание, но мы его скажем когда, ты сделаешь №6 задание.
Сейчас будет Зельяворение.
Т/и– хорошо, идёмте!
–вы спокойно шли по коридорам, и вот уже спускаетесь в подземелье, и вот ты стаишь около двери.
–ты осторожно открываешь дверь, и видишь, что ещё не кого нет.
Ты быстро подбегаешь к столу, берёшь Классный журнал, и начинаешь колдовать.
–уже через 2 минуты всё было готово. Старый классный журнал, стал розовым, плюс с радужной надписью: "твой любимый Драко"
–ты уже вышла с кабинета, и стала ждать урок. Вы заходите в кабинет, и через 1минуты заходит профессор. Его чёрная мантея летит, будто его тень.
–он садиться за стол, и видет такую картину.
Все предметы на месте, но классный журнал поменялся, он стал розовым, и с надписью. Когда он прочитал надпись, он громко сказал.
–МАЛФОЙ–он быстрым шагом подошёл к его парте, кинул на парту журнал. И говорит.
С–Малфой, что это такое?!
–когда другие ребята увидели надпись, всё засмеялись, и начали перешоптыватся.
Д–это был не я...
С–а кто?!
Д–эээ... Ну ... Не знаю...–еле как произнёс Драко. Профессор от него отошёл.
С–Т/Ф–крикнул Профессор, все сразу же посмотрели на тебя.
Т/и– что вы смотрите?
С–это вы сделали?!
Т/и– Ээээ... Не. Нет.
–профессор, стал медленно подходить.
С–значит, это вы?
Т/и– я же сказала, что нет!
С–это вам с рук, не сойдёт!
–после этих слов звонок прозвенел, всё стали выходить.
С–Т/Ф задержитесь!
Т/и–извините, профессор, но мне надо идти вести урок!
–ты это сказала, и выбежала.
Ты направилась на трацефигурацию, ты зашла, и села за стол проподовательский.
Ты приготовила всё для урока, и через 6 минут, кто то зашёл.
–Что вы тут делаете?
–ты повернулась, и увидела Профессора Снейпа.
Т/и–я профессор?
С–ну не я же?!
Т/и–профессор Манконогол, меня попросила провести уроки. И сказала что мне будут помогать.
С–вот про ково мне говорила Манконогол.
С–так, тут правила мои. Вы будите делать, то что скажу я!
Т/и–ага, как вам журнальчик?)
С–ты ЕЩЁ ИЗДЕВАТЬСЯ БУДЕШЬ?!
Т/и–"что вы профессор, как я могла"
С–хватит мне хамить!
Т/и–а, что мне будет?
С–я вам сделаю ад, на своём уроке. Вы же его любите. Я буду занижать оценки, буду вам задавать задание которые мы не порходили.
ТИПЕРЬ вам понятно?!
Т/и–да, сер.
С–скоро званок. Этот урок буду вести я!
Т/и–но сер, мне сказали, что бы я провела!
С–"я вас не слышу"
Т/ш– "Я ВаС Не СлЫшУ"
С–Т/Ф если вы это даже сказали , себе под нос, это не значит, что я не услышал!
Т/и–ага.
***
–все уроки вёл Снейп, но он дал провести 1 урок из 4.
Честно? Нет!
–ты шла спокойно, и решила подышать свежим воздухом.
Ты сидела на башне. В друг, ты услышала заде себя шаги, ты повернулась, и увидела.
Это был Профессор Люпин.
Т/и–здравствуйте профессор Люпин.
Л–здраствуй, а разве тебе можно тут быть?
Т/и– нельзя.
Л–понятно, вам надо в свою комнату.
Т/и–можно ещё тут посидеть.
Согласитесь красивое небо.
Л–не могу не согласиться.
Хорошо, но токо 10 минут!
–профессор много чево спрашивал, про учёбу, как живётся, сколько друзей.
Но один вопрос перечеркнул, все остальные.
Л–т/и
Т/и–м?
Л–а, у тебя есть парень?
–ты на него странно посмотрела, но сказала, что "нет". Когда 10 минут прошло, он тебя проводил, и сказал.
Л–обращайся ко мне на ты.
Т/и–хорошо, спокойно ночи.
***
–ты приняла душ, переоделась
И легла спать, ты ещё 30 минут не могла уснуть в вспоминая, о вопросе Профессора люпина.
–ты решила, что будет лучше, если ты ляжешь спать.
На удивление ты уснула быстро.
***
Д–ПОДЪЕМ, ВСТАВАЙ!
–как токо ты услышала крики ты проснулась, и не понимала почему так много людей около тебя.
Токо это были Драко, Рон, Гарри, Гермиона, ну и тд.
Т/и– ЧТО ВЫ ТУТ ДЕЛАЕТЕ?!
Д–да так, помнишь ты выполнила задание №6?
Т/и–ну да..
Г–твоё №8 ЗАДАНИЕ!
–когда ты это сказал, я типо должна, была визжать, от радости?–с сарказмом сказала ты.
Герм–конечно нет.
Задание такое до начала урока сесть на его стол, и когда он скажет слезть, ты должна сказать, "а зачем?".
Т/и–это просто "ВЕЛЕКОЛЕПНОЕ" задание.
Что то поумней придумать, не смогли?!
Г–хпхпххпхпх.
Ладно.. не будем мешать, одевайся, и на завтрак.
–точно.... Завтрак....
–нудно сказала ты.
***
Г–как пасполось?
Т/и– ну пока вы не прошли, было ШИКАРНО.
Герм–а, я Драко говорила, что бы он не кричал.
–ага.
–вы уже доходили, когда сзади услышали, как вам сказали астоновиться.
–вы повернулись, и там был Профессор Снейп.
–как токо вы его увидели, вы стали бежать, вот вы уже около зала, и вы успешно забираете, как токо вы забежали, он остановился, и зашёл спокойно, смотря на вас, так будто хочет убить ..
–вы переглянулись, и сели за стол.
Д–вы видели, как он на нас посмотрел?!
Т/и–мне точно не жить...
Герм–всё будет нормально
–я тоже согласен с Гермионой, всё будет хорошо–отозвался Рон.
***
–вы спокойно идёте на Транцефигурация, вы как обычно спокойно общались, как вдруг ты вспомнила, что забыла тетрадку, по этому предмету.
Т/и–я тетрадку забыла!
Герм–где?
Т/и–где где, конечно в комнате, пока ребята.
–после этих слов ты побежала, когда ты добежал, ты посмотрела на время.
Т/и–блин осталось 7 минут.
–ты искала тетрадку, когда ты её нашла, уже оставалось 2 минуты.
–пока ты опять бежала по коридорам, ты попросила себе под нос. –"хоть бы успеть"
–ты уже подбегаешь, но вдруг в ково то врезаешься.
Это был дрей
Дрей–походу это проклятье.
Т/и–хахаха, наверное.
Прости, я просто спешу.
Дрей–куда?
Т/и– на урок, транцефигурации.
Дрей–о круто, он уменя тоже сейчас.
–класс, пошли в мести– после этих слов, вы шли уже спокойно.
Вот вы уже у двери, и решила сама её открыть.
*Стук*
–можно войти–сказала ты тихо.
Манк–можно.
–вы спокойно прходите, садитесь, и продолжают урок.
***
Герм–почти всё уроки закончились.
Т/и–ага, а какой сейчас?
Г–ну вроди как зельяворение.
Т/и–мм... Класс.
Ладно, я тогда, уже должна быть там.
–ты начала бежать в сторону подземелья, и вот ты опять стоишь, у этой двери.
–алахомора–произнесла ты тихо заклинание. (Это заклинание, что бы открывать двери. Простите если не правельно написано)
–ты спокойно открыла дверь, и зашла. Ты подходишь ко столу, и видишь, что журнал другой, нет он не поменялся обратно, он вообще стал другим, там было написано
"Сколько лет сколько зим"
–ты решила это пропустить, и сделать своё задание. Ты решила до начала, погулять по классу.
Ты ходишь около его банок с зельями, и вдруг ты видишь зелье удачи, и ты решила взять одно, на удачу.
Когда ты взела, ты посмотрела на время, и увидела, что уже пора делать задание.
–ты спокойный шагом подошла ко столу, и села на него, и стала ждать.
Ученики стали заходить, и как токо сели стали смотреть на тебя, и ждать пристовление.
И вот заходит трио, и когда тебя видеть ржут.
–а вот и заходит летучая мышь.
Он подходит к тебе, и когда уже близко поднимает бровь, ты на него не обращаешь внимание.
С–слезте с моего стола!
Т/и–а зачем?
–после этих слов, он приблизился, и сказала тебе на ухо.
С/ш– потому что, я вам не подружка, и тем более, если даже вы тут будите сидеть, к сожалению учеников мне будет не видно, а вот вас.
Понели?
Т/и– да..
–ты слезла со стола, и села к Драко.
Д–что он тебе токо во сказал.
Т/и–после урока скожу.
*От лица снейпа*
–спокойно иду по коридорам, и виду как эта компашка бежит, и я заметил т/ф.
Я решил на помнить, и оставить на отррботку, но они как услышали меня начали бежать, я за ними, когда они добежали, до зала, я остановился, и пошол спокойно.
–все уроки прошли,и остались с этими.
Я спокойно иду, и понемаю, что идеальная тишина, и я думал, что это из за них.
Я тихо зашёл в класс, и вижу, что она сидит на моём столе.
Я подошёл к столу, и сказал.
С–слезте с моего стола.
Т/и– а зачем.
–когда она это сказала, я решил поиграть, и что теперь это и моя игра.)
Я подошёл ближе приблизился к её ухо, и сказал.
С/ш–я вам не девочка. И если даже вы будите тут сидеть, к сожалению учеников я не увижу, а вот вас ещё как увижу. Понели?
Т/и–да..
–после Мей пошлой шутовской, она тихо сказала да, и пошла к Драко.
***
*От лица Т/и*
–ты рассказала ребятам, что он сказал, и они офигели.
Потом они перевели тему, что бы ты расслабилась.
–простите за ошибки!
Надеюсь вам понравилась часть)
Завтра будет часть!