3
— Записываем число и классную работу,- сказала женщина около 60 лет
— У тебя есть лишний листок? - спросил Михайлов.
— Слав, у тебя есть запасной лист?- обратился впереди сидящий парень.
Безжалостно вырвав из своей тетради два листка, я раздала их парням, за что получила благодарность.
Я взяла черную гель-ручку из своего прошлогоднего пенала и начала записывать.
—У тебя есть ручка?- спросил Слава.
Я нашла в пенале какую-то ручку и вручила ему.
Судя по всему,на урок парень пришел без ничего.
Мои пальцы легко скользили по странице,оживляя пустоту тетради живописными строчками и закрученными буквами.
Мне очень хотелось спать, и вся эта химия казалась мне скучной и непонятной. Ее символы казались мне загадочными.
Усталость овладела мной, когда я медленно опустила голову на парту и начала засыпать.
Слава последовал моему примеру, положив голову на парту и погружаясь в сон.
***
Меня разбудили нежные толчки, это был Гурам.
— Урок уже закончился?- спросила я, зевая.
— Да, только что зазвонил звонок. Две сони,-ответил он.
— Бля, ты будто бы вообще не хотел спать.
Он начал будить своего друга, Михайлова.
Я принялась собирать свои вещи, аккуратно закрыла тетрадь и положила ручку в пенал. Взяв книгу с надписью "Химия, 11 класс", я сложила всё в свой рюкзак.
— До свидания, - сказала я учительнице, выходя из кабинета.
Этот урок прошел так быстро для меня. Во время сна, особенно на уроке, время кажется летящим.
Затем я направилась на следующий урок — математику. Лишь немногие из нашего класса понимали эту царицу наук. Математика давалась мне особенно трудно; каждое занятие казалось набором непонятных иероглифов, которые учительница выводила на доске.
—
Соколова к доске!, - донеслось из глубины кабинета. .
*Блядь* пронеслось у меня в голове. Я медленно встала и направилась к передней части класса.
Взяла белый мел и начала записывать уравнения на зелёной доске, старательно выводя цифры и буквы.
***
Я уже пять минут смотрела на это уравнение, делая вид, что размышляю. Видно было, что это раздражало математичку. Повернувшись к классу, я ожидала хоть какой-то помощи, но её не последовало.
— Соколова, мы изучали это в прошлом году! Как ты можешь не помнить? У тебя скоро экзамены, а ты ничего не знаешь!- произнесла учительница, едва сдерживая гнев. — Садись на место. Два, — добавила она холодно.
Возвращаясь на своё место, я наблюдала, как учительница выводит что-то в журнале.
***
— Она дура старая! Заебала!,- говорила я, рядом сидящему со мной парню.
— "Мы изучали это в прошлом году!",- Я произнесла это, пародируя голос математички.
— С прошлого года я совершенно нифига не помню. Это уже задолбало.
— Реально математичка жёстко заебывает. - сказал Славик.
*
**
Уроки только что закончились, и я направилась в школьную раздевалку за своим черным бомбером, размышляя о прошедшем школьном дне.
Сегодня я решила пойти домой с ребятами. Они были не против, а даже рады новому спутнику. Сняв бомбер с деревянной вешалки, я накинула его на плечи и вышла из школы. Парни уже ждали меня у входа. К счастью, сегодня у меня не было дополнительных занятий, поэтому я могла позволить себе остаться с ними подольше.
Радостно, сегодня на улице светило солнце. Хотя иногда поддувал легкий ветерок, было жарко. Теперь я не понимаю, зачем взяла с собой этот бомбер с утра.
Новая глава! Надеюсь, она вам понравится.