Глава 10 (продолжение)
«Фух! Надо же было свернуть не туда, хорошо хоть совсем не заблудилась, спасибо пареньку, что тоже опаздывал!» - слегка запыхавшись, девушка аккуратно проскочила в класс. Она опоздала всего минут на пять, не больше. Хельга протиснулась между студентами, что столпились в центре аудитории.
- А что происходит? – наклонившись к ближайшей студентке, спросила Хельга.
- Не знаю, Слизнорт какую-то чепуху рассказывает, – ответила девица, явно незаинтересованная происходящим.
- Он объясняет, как приготовить зелье для излечения фурункулов, – донеслось справа от Хельги.
- Оу... Спасибо, но звучит не очень.
«Так, видимо, к этому профессору лучше не опаздывать, задание объясняет аж в самом начале!» - подумала девушка, пытаясь хоть что-то связать из сказанного профессором Слизнортом.
- Ну что, студенты, можете приступать к приготовлению. Те, кто не запомнил способ приготовления или что-то другое, может воспользоваться учебным пособием, – профессор указал на стопку книг, а сам пошёл к своему столу.
«Оп, такая книга у меня есть! Тогда нет проблем, наверное… только прочитать надо и ингредиентов набрать» - размышляла девушка, подойдя к свободному столу с котлом. Хельга окинула взглядом рабочее место: на нём уже лежало некоторое количество разных ингредиентов. Первое, что она сделала – это, как и другие студенты, поставила нагреваться котёл. Затем девушка достала свою книгу из сумки и начала читать: «И так, что же нам надо…»
Ингредиенты:
Змеиные зубы
Рогатый слизень
Иглы дикобраза
Инструкция приготовления
Положите в ступку 6 змеиных зубов.
Измельчите змеиные зубы пестиком в мелкий порошок.
Положите в котёл 4 меры полученного порошка.
Нагревайте котёл 10 секунд на сильном огне.
Взмахните волшебной палочкой.
Оставьте зелье настаиваться в течение 33-45 минут (в зависимости от котла).
Добавьте в котёл 4 рогатых слизня.
Добавьте в котёл 2 иглы дикобраза.
Помешайте 5 раз по часовой стрелке.
Взмахните волшебной палочкой, чтобы закончить приготовление зелья.
«Хм… Думала посложнее будет, хотя задание же для первого курса. Ну да, сказала девушка, которая сама недавно узнала, что волшебница. О-о-о-й. Ладно, гляну что у других написано». Хельга посмотрела кто стоит ближе. Рядом оказался тот же парень, что ответил ей, когда она пришла. Девушка сделала шаг вперёд и заглянула через плечо: «Всё тоже самое, только почему-то меньше. Стоп. А у меня в книге ещё примечание есть» - подумала Хельга и решила его прочитать:
Нагревайте котел, пока зелье не станет синего цвета.
Высыпайте толченые змеиные клыки до изменения цвета на розовый.
Насыпьте иглы дикобраза, пока зелье не станет оранжевым. Но иглы засыпайте, предварительно сняв котёл с огня.
Наливать тушеных рогатых слизняков до изменения цвета на голубой.
Нагревайте зелье до тех пор, пока оно не станет красного цвета.
«Интересно, а другие об этом догадываться должны? Хотя возможно Слизнорт об этом в начале рассказывал» - решила Хельга и приступила к дальнейшему выполнению, когда котёл уже был нагрет. Девушка без особых усилий выполнила первую часть инструкции. «Самое нудное - это ждать, пока зелье настоится. Теперь понятно, почему ставят два урока подряд» – посетовала Хельга, изучая учебник, что бы хоть как-то скоротать время. Остальные студенты, кто закончил с первым этом, тоже искали чем себя занять: одни листали учебник, другие перешёптывались, кто-то решил проветриться.
Наконец-то прошло сорок минут и началось самое интересное. Студенты начали класть остальные ингредиенты по рецепту. Хельга, ещё раз внимательно перечитав способ приготовления и имеющиеся примечания, положила часть ингредиентов. Только она начала мешать, как в другой части аудитории послышался взрыв. Хельга тут же обернулась туда и увидела чёрного мальчишку. Чёрным он стал от копоти. Увидев это, все присутствующие стали смеяться. Профессор Слизнорт же подошёл к первокурснику узнать всё ли хорошо, затем наказал привести себя в порядок. Ну, а что ему ещё делать? Задание-то он всё равно провалил.
«М-да... Не повезло ему, у меня, вроде, пока всё по рецепту. Пора оставшиеся ингредиенты класть» - подумала Хельга, снимая котёл с огня.
- А ты зачем котёл снимаешь? – полюбопытствовал тот же парень, за соседним столом.
- Так в учебнике написано, – ответила Хельга.
- А у меня нигде не обозначено, - юнец задумался. – Можно посмотрю?
- Да, конечно.
Он подошёл к Хельге и взял учебник.
- Странно, учебник тот же, а информации и примечаний у тебя больше, - немного изучив всё, сказал он.
- Я тоже сначала удивилась.
- Спасибо.
- Не за что! – улыбнулась девушка.
- Кстати, я – А́вант Ло́риус, – представился парень.
- Хельга Палиалог, - девушка учтиво кивнула.
- Приятно познакомится и ещё раз спасибо.
- Взаимно.
«Приятный мальчишка, не понимаю, почему так к слизеринцам относятся?» - промелькнуло в голове у Хельги, пока она клала в котёл иглы дикобраза. Через пару минут, девушка снова поставила котёл на огонь. Помешав, Хельга взмахнула палочкой и стала ждать окончательной готовности. В этот момент в классе послышался крик, сначала один, потом ещё. Девушка посмотрела в ту сторону, откуда они доносились. Но только она повернулась, как тут же нагнулась, закрыв руками голову.
- Что за?! – возмутилась Хельга, осторожно поднявшись.
- Студенты тише! – проговорил профессор Слизнорт.
Он аккуратно подошёл к котлу девочки, у которой пошло всё не по плану, и сделал пару взмахов палочкой, после чего хаотичные вылеты игл дикобразов прекратились.
- Извините... – виновато произнесла та.
- Всё в порядке, с кем не бывает. Но я же в начале говорил, что прежде, чем класть иглы, надо снять котёл, - нравоучительно говорил Слизнорт.
«А, всё-таки говорил» – подметила Хельга.
- Что ж, - продолжил говорить профессор. – время подходит к концу, поэтому давайте проверим результаты.
Профессор Слизнорт прошёлся по рядам, проверяя итог каждого студента. В целом, судя по его выражению лица, он был доволен. Обойдя все ряды, очередь дошла до Хельги. «Ну, раз сильных косяков не было, как у других, значит не все так плохо» - подумала девушка, пока профессор разглядывал зелье. Закончив проверку, он поднял голову и кивнул, заем пошёл дальше по ряду. Завершив обход, профессор Слизнорт огласил результат:
- Хорошо. Я весьма доволен общим итогом несмотря на то, что у троих не получилось. Всё же, это не страшно, бывало и хуже. Но хочу отметить, что самые лучшие зелья вышли только у четверых студентов, остальные справились хорошо. На этом всё, все свободны.
- До свидания! – в разнобой проговорили студенты.
Хельга убрала учебник в сумку и хотела уже выйти вместе со всеми, но её остановил профессор Слизнорт:
- Мисс Палиалог, задержитесь пожалуйста.
- Вы что-то хотели? – Хельга подошла к профессору.
- Ничего особенного, лишь хотел сказать, что для человека, который только узнал о волшебных способностях, Вы прекрасно справляетесь.
- Спасибо, – немного отстранённо ответила девушка.
- Вы не подумайте, просто в моей практике, да и думаю, что у многих преподавателей в нашей академии, такое, скажем, весьма ново.
- О, я понимаю, не первый раз это слышу, – Хельга расслабилась, затем спросила. – Профессор, а можно задать вопрос?
- Да, конечно, спрашивайте.
- А возможно ли за не большой промежуток времени выучить большую часть курса Зельеваренья? Ведь у нас в основном практика.
- Хм... Интересный вопрос, смотря для чего это надо.
- Ну, я же говорила, про сдачу экстерном…
- Ах! Да-да забыл об этом. Что ж, зельеваренье достаточно сложный предмет, но я думаю если постараться, то возможно, - Слизнорт задумался и немного досадно добавил. – Особенно если Вы не собираетесь углублённо его изучать.
- Меня, конечно, заинтересовал этот предмет, но я думаю, что постоянно этим заниматься не смогу. Но знать все необходимые и основные зелья в любом случае надо.
- Интересно мыслите, мисс Палиалог. Уговор у нас уже есть: хо́дите на мои занятия, показываете результат, выше, чем у остальных - и я помогу Вам с переходом на следующий курс.
- Я помню. Премного благодарна! – девушка сдержано заулыбалась.
- Но учтите, юная леди, если вы пренебрежительно отнесётесь к моему предмету и будете его пропускать или систематично опаздывать, то на помощь можете не рассчитывать! – профессор пытался говорить строго, но у него это выходило куда хуже, чем, например у Снейпа.
Профессор Слизнорт вообще был похож на эдакого добренького дедушку, который иногда пытается быть строгим, но у него это плохо выходит. Правда такое отношение было либо к его любимчикам, либо к тем студентам, в ком он видел перспективу своего дела. К остальным же он, скорее был более снисходителен. Порой такое деление отражалось на объективности оценивания других студентов, которые не подходили или просто не дотягивали до каких-то его критериев. Также, у профессора была своего рода коллекция любимых студентов – лучших среди своего выпуска. Это те студенты, кто заканчивает академию под его руководством и достигает больших высот в будущем. Стать любимчиком Слизнорта это почётно, так как у профессора есть даже собственный клуб, с помощью которого он сводит их с разными представителями волшебного мира: помогает студентам наладить связи, чтобы повысились их шансы обустроиться в жизни.
- Я всё поняла, всё в моих интересах. Ещё раз спасибо!
- Вот именно, всё в ваших руках. Что ж, можете быть свободны.
- До свидания, профессор!
- До свидания, мисс!
Хельга, в хорошем расположении духа вышла из класса. Пройдя немного вперёд, она свернула на лестницу и, быстренько вбежав по ней, свернула на право, где с кем-то столкнулась. Сделав шаг назад, она хотела уже выругаться, но вовремя подняла голову. По “счастливому” случаю девушка врезалась в профессора Снейпа, поэтому возможность высказаться – аннулировалась, хотя желание осталось.
Профессор же сначала посмотрел на свою мантию-балахон, а затем размеренно произнёс:
- Передвижение в таком темпе для Вас, мисс, ничем хорошим не закончится.
- Извините, но я сквозь стены смотреть не умею, – ответила спокойно Хельга, но с ноткой ехидства.
- Вам профессор Дамблдор передал, что я буду заниматься с Вами внеурочно? – Снейп сменил тему, проигнорировав слова Хельги.
- Да, – сухо ответила та, но затем спросила. – Стоп, что? Внеурочно?
- Естественно. А как Вы представляли себе, что мы будем по середине учебного дня заниматься? – приподнял бровь профессор.
Хельга не стала ничего отвечать, лишь прикусила себе язык, чтобы не ляпнуть лишнего. Профессор, явно не ждя ответа, продолжил говорить:
- Вот именно, поэтому первое занятие будет… - на секунду задумавшись, он продолжил. – Сегодня.
- Сегодня? – почти крикнула девушка.
- Что-то не так? – не понял Снейп.
- Нет-нет всё хорошо, просто не думала, что они начнутся сразу – «Что б его!» - договорив, подумала Хельга.
- Тогда через час в моём кабинете. И попрошу не опаздывать! – достаточно строго произнёс Снейп.
- Хорошо, профессор! Могу идти? – сдержано, даже улыбнувшись, ответила девушка.
- Вы свободны.
Профессор Снейп и Хельга обошли друг друга. «Индюк напыщенный! У-у, даже не знаю кто хуже он или Том! Оба такие… Такие нахалы! Ладно, посмотрим, что он из себя представляет. Может я слишком предвзято отношусь и Дамблдор прав? Даже если характер не очень. Хотя я тоже не подарок… Но как волшебник, знающий свое дело, он действительно хороший?» - с такими мыслями Хельга дошла до своей комнаты. Уже по обыкновению, пройдя в спальню, она бросила сумку в кресло, а сама села на кровать.
- Ни-и-и-к?
Ворон, услышав своё имя, вылез из своего домика. Немного встряхнувшись, он спланировал на ногу девушки. Хельга стала поглаживать его по голове.
- Как бы мне хотелось так же, как ты, взять и полетать где-нибудь… - вздохнула девушка.
- Кр-р-р… - утробно отозвался Ник.
Хельга усмехнулась, посмотрев на ворона: «Ведь, явно же, всё понимаешь!» Посидев так какое-то время, девушка перенесла Ника на его домик и подошла к шкафу, чтобы взять оттуда книгу по заклинаниям. В лавке ей предлагали приобрести для новичков, но она взяла расширенную, где есть почти все заклинания. Закинув книгу в сумку, Хельга в этот же миг вспомнила про записку от Сириуса.
- Точно! Теперь ещё найти её надо.
Девушка стала рыться в своей бездонной сумке, где чего уже только не лежало.
- Да где же она? Какое там заклинание я видела по поиску предметов? Акцио записка? – как-то с усмешкой произнесла Хельга, вытащив руку из сумки. В этот же момент, так усердно выискиваемая записка, оказалась в руках. – Ну вот, опять… И снова без помощи палочки!
Вздохнув, Хельга решила не уделять этому внимание, так как всё равно идти к Снейпу, там и разберётся. Мотнув головой, девушка развернула записку:
- Ого! Живая картинка! Я думала меня уже ничем не удивить! Никодемус, смотри! – Хельга показала ворону, только что севшему на спинку кресла. – Так, встретимся после ужина, а судя по картинке… Ну да, та поляна, где была дуэль. Интересно почему там? Ладно, встретимся, спрошу.
Хельга свернула записку и бросила обратно в сумку, подумав: «До занятия со Снейпом времени ни туда, ни сюда. Ладно, пойду потихоньку в сторону его кабинета».
- Ник, не скучай я после ужина тебя с собой гулять возьму! – на прощанье проговорила девушка.
- Ка-а-р! – бодро донеслось из спальни.
Будучи уверенной, что всё взяла, Хельга вышла из комнаты и направилась к Снейпу. Девушка шла не торопясь, рассматривая архитектуру академии и висевшие на стенах картины. Мимо проходили студенты: некоторые оживлённо что-то обсуждали, кто-то просто читал, другие куда-то торопились. «Может побыстрее дойти и тоже почитать в оставшееся время какие-нибудь заклинания? Да, так продуктивнее!» - Хельга прибавила шаг. Так как её комната находилась в самом удобном расположении, по отношению к другим кабинетам профессоров, ходить далеко не приходилось. Кабинет профессора Снейпа находился не дальше класса Зельеваренья.
Зайдя в кабинет, девушка осмотрелась: никого не было. «Вот и чу́дно, есть время чтобы почитать!» - подумала Хельга, садясь за ближайший стол. Углубившись в книгу, она быстро потеряла связь с реальностью, поэтому не заметила, как быстро прошло время и, как зашёл профессор Снейп.
- Мисс Палиалог, Вы уже здесь?! – неприкрыто удивился он.
- Вы же сказали не опаздывать, – подняв голову, ровно ответила девушка.
- Видимо, Вы пришли даже раньше раз нашли время на книгу.
- Это имеет значение?
- Никакого, – бросил Снейп, но сразу добавил. – Что ж, раз Вы готовы, тогда приступим.
- К чему? – не поняла Хельга.
- К занятию. Для начала спрошу, при каких обстоятельствах проявилась данная способность.
«Так, надо как-нибудь корректно сформулировать» - подумала Хельга, затем выпалила:
- В момент принятия решения для отвлекающего манёвра, при надвигающейся опасности.
- Хорошо, – хмыкнул профессор. – И как это было?
- Подняла с земли первую попавшуюся палочку или веточку, и произнесла заклинание, – пожала плечами Хельга.
- Ясно. Больше такого не повторялось?
- Нет. Не считая момента, что был, аккурат перед тем, как пришла. Я пыталась найти вещь и, не держа в руке палочку, произнесла заклинание, а оно сработало.
- Сейчас сможете повторить?
- Не знаю, смотря что.
- Что угодно, – развёл руками Снейп.
Хельга вздохнула и окинула взглядом кабинет, чтобы понять какое заклинание использовать. Не долго думая, она увидела на столе перо.
- Акцио перо? – как-то не собранно произнесла Хельга.
Девушка посмотрела на профессора, тот ничего не сказал, только дал понять, что бы та пробовала ещё раз.
- Акцио перо! – более настойчиво произнесла Хельга, но снова ничего не произошло.
- Соберитесь, – спокойно прокомментировал Снейп.
Промолчав, девушка сделала ещё несколько попыток, но и они не увенчались успехом, тогда она сменила предмет, но и это не помогло. Перестав пытаться, Хельга снова посмотрела на профессора, тот немного помолчав, заговорил:
- Говорите, что в тот раз получилось при опасности… Хорошо, – абстрактно произнёс профессор.
- Что Вы имеете ввиду?
Но Снейп ничего не ответил, лишь немного отошёл. Хельге это не понравилось, и она напряглась, ожидая подвоха.
- Инканцеро! – бросил заклинание Снейп, резко развернувшись.
Хельга, уже будучи готова почти к чему угодно, увернулась.
- Вы что творите? – негодующе спросила она.
Профессор вопрос проигнорировал и опять взмахнул палочкой. Как только с его губ слетело очередное заклинание, Хельга, отведя рукой выкрикнула:
- Экспелиармус!
Девушка никак не ожидала, что у неё получится. Но тем не менее, посмотрев на профессора, который оказался пораженный собственным заклинанием – а именно, окутанный верёвками – Хельга сдержанно хихикнула. По выражению лица Снейпа было видно, что он не доволен и доволен одновременно.
- Профессор, всё нормально?
- Да, – выпутываясь из своих же верёвок, отозвался тот. – Теперь мне ясно, что вы совершенно это не контролируете. Удивительно, что это раньше не проявилось. Вы вообще замечали за собой странности?
- Что простите? – вскинула от удивления бровь Хельга.
- В плане волшебных способностей.
- М-м… Нет.
- Не очень убедительно.
- Могу ещё раз повторить: Нет.
- Хорошо. Интересно то, что Вы не просто отразили нападение, а вернули его.
- И что это значит? Хорошо это, плохо ли? Я пока ничего из того, что произошло не поняла. Кроме того, что Вы на меня напали! Кстати, это тоже заклинание, что я использовала в прошлый раз! – эмоционально протараторила девушка.
- Не удивительно, мозг предложил уже проверенный метод, – ничуть не изменившись в лице, заговорил профессор. – В спокойной обстановке Вы не смогли, я лишь создал атмосферу.
- Угу.
- Всё, на сегодня достаточно, – неожиданно отрезал Снейп.
- Как всё?
- А Вам мало?
- Нет-нет, просто думала дольше будет.
- Я же сказал, на сегодня.
- Поняла. Тогда я могу идти?
- Да.
- До свидания! – Хельга на ходу закинула книгу в сумку.
- До свидания!
«Ну и хорошо, что всё! Мало ли что бы произошло, мне потом объясняйся!» - подумала Хельга, выйдя из кабинета.
Дойдя до своей комнаты, девушка остановилась, подумав: «До ужина есть ещё время… Может к девочкам в гостиную сходить? Хм, почему бы и нет!» Хельга направилась в гостиную Гриффиндор, надеясь, что встретит хоть кого-нибудь из своих подруг. К удивлению девушки, когда она подходила, в гостиной была весьма тихо. Единственное, что она услышала – парней, которые о чём-то переговаривались. «Так-так, до боли уж знакомые голоса!» - Хельга, зайдя за колонну, прислушалась, перед этим мельком заглянув в гостиную.