Настоящее в прошлом

Я сльно испугался. Этот Незнакомец нашел его?
Я увидел следы. Сдесь был мальчишка? Да. Оглянувшись, я увидел его.
- Эй, чувак!…- крикнул я ему. Он посмотрел на меня. В руках у него была коробка. Итак, как правильно спросить? Подошел.
-Зачем ты взял ее?
-Нашел! А что нашел - мое!- ответил тот и прижал коробку к себе еще сильнее.
-Значит, ты берешь то , что неровно лежит?
-А что, это плохо?
-Да,очень плохо- и сам подумал:, Я взял, или, даже нашел и украл чужую коробку. Я сам сделал очень плохо''.
-Это твое?- спросил мальчуган
- Да, мое.
Он протянул мне коробку.
-Все равно не хочет открываться. Держи.
Я убрал его в рюкзак.
-Спасибо. Ты только никому не говори.
-Обещаю, никому не скажу. Только что внутри?
Я ничего не ответил, отвернулся и пошел домой.
Возле леса были следы от машины. Я убежал быстрее от этого места
Войдя в дом, встретился с матерью.
-Ну как день в школе?
—все нормально- буркнул я и ушел в свою комнату, на втором этаже.
Тут вытащил коробку и поставил на стол, стоявший под окном. Для чего нужна эиа коробка иикак он работает? Ведь он для чего-то нужен, раз его придумали. За ним приходил этот Незнакомец. Но мне кажется , что эта коробка не для какой-то науки.
Следущий день. Воскресенье. На завтрак был бутер. Потом я пытался найти способ, чтобы открыть коробку. Пробовал несколько раз бросить на пол, стучал молотком. Еще до дрелья дело не дошло. Показались несколько маленьких вмятин, но откравть не хотела. Я сел за уроки на завтра.
-Никита, к тебе твой друг пришел.
-Ага, мам,.пусть входит, я не занят.
-Привет, Ник.
-Ага, привет, Миха.
-Ты же не занят?
-Нет, я уже сделал уроки, не волнуйся.
-А это что такое?
Миха взял коробку. Я у него резко отобрал. И что я его не спрятал, дурак!? Теперь он может рассказать про меня и коробку этому Незнакомцу.
-Это- ничего!
-Ты его нашел? Почему ничего не расскажешь?
-Не нашел, ну , то есть, не лежал на видном месте. Он был спрятан- питался я выкрутится и впасть в доверие
-И что?
-А ты попробуй его открыть.
Он взял металлическую коробку. Крутил , крутил его, искал что-то, но так ничего не нашел.
-Что это за штука? Почему он не открывается? 
-Вот и я говорю, что он не может быть научным предметом. В нем есть какая-то другая тайна.
-а это что за вмятины ? Они так были?
- нет , пытался открыть. Давай так, если мы не сможем ее открыть, расскажем?
-  он обещал за это сто тысяч.
-Мне никто об этом не говорил...
-нам говорил он, пока тебя не было. Ладно, сначала узнаем что внутри.
Я с облегчением вздохнул, а Миха ушел.
Поужинав, я лег спать. За окном идет снег. А завтра я совершу прогулку после школы с Михой. Уже договорились. Внезапно я заснул.
В три часа я проснулся. Полнолуние. Луна очень яркая и большая. Красиво. Лунный свет падает на снег, только что выпавший.
Коробка спокойно лежит на столе. И вдруг я заметил , что она полностью ровная , и нет никаких вмятин. Я не поверил и взял ее. Потом я реально в этом убедился. Что это за странная штука? Разве она может сама по себе выровнить свои бока?
Ничего не понимаю. Может это сон?
Я.спустился к раковине, потому что обсохло горло. Взял стакан, налил воды и выпил. Затем ушел спать дальше. Но потом опять проснулся. В моей комнате было очень светло. Нет , не солнце. Так освещала мою комнату луна.
Посмотрев на стол, я замер от удивления:коробка была открыта, как открываются двери в воротах. .
.....